3月16日下午，河北大学程志华教授在哲学学院D3004为我院师生带来了题为“道德的形上学与‘后形而上学时代’——牟宗三对传统形而上学困境的化解与超越”的学术讲座。主持人为我院周海春教授，学院党委书记陈文超、副院长阮航，中国哲学教研室全体教师和我院部分研究生参与了本次讲座。

程教授首先根据对“to be”（存在）与“being”（存在者）的区分，指出西方哲学自柏拉图以后，由巴门尼德所奠立的“存在”的本体论，滑转成了“存在者”的本体论。程教授进而梳理了由柏拉图理念论与亚里士多德实体论构成的客体形而上学到康德、黑格尔构建的主体形而上学的发展脉络，并揭示了传统形而上学在现代遇到的双重困境：外部面临实证主义、非理性主义与语言哲学的批判，内部则遭遇海德格尔存在论哲学和后现代主义的本体消解。

针对哈贝马斯关于传统形而上学与后形而上学之间四个方面的对比，程教授重点阐释了牟宗三的突破路径：基于休谟事实/价值二分法，将康德“物自身”概念创造性转化为价值本体，借助“逆觉体证”方法与佛教“一心开二门”的理论框架，通过“良知本体”确立道德形上学。这一理论创见既解决了康德哲学物自身的“虚化”问题，也为后形而上学时代提供了价值本体的新范式。

讲座结束后，与会师生就中西哲学比较、道德形上学的当代意义等问题展开热烈讨论。本次讲座为传统哲学的现代转化研究提供了重要理论参照。

（审稿：阮航）