哲学学院硕士学位授权一级学科十一五建设规划
  • 作者:佚名    发布日期:2007-01-25    点击率:

一、   学科目前的基本概况和发展态势

哲学系硕士学位授权一级学科是湖北大学有实力、有优势和有特色的学科;学科所在哲学系是湖北省“楚天学者岗”设岗单位,拥有伦理学省级重点学科,拥有伦理学博士学位授予权

伦理学学科全体成员

。本学科现有科研人员18人,其中教授6人,副教授4人,讲师8人,其中具有博士学位13,硕士学位5人。本学科学术队伍基本具备了合理的年龄结构、学历结构、专业结构和知识结构。本学科在中国社科出版社、湖北人民出版社和武汉大学出版社组织并出版了《价值论与伦理学丛书》和《德国哲学与文化丛书》,约20本;本学科在北京大学出版社、中国人民大学出版社宏伟湖北人民出版社编辑出版了《德国哲学论丛》与《价值论与伦理学论丛》,约30本;本学科还在权威期刊和重要核心期刊发表了大量学术论文。其中由许多论著和论文具有重大社会反映和广泛学术影响。本学科成员曾经主持完成了一系列国家社科基金、省部级社科基金,并获得一系列教育部人文社科奖和湖北省政府社科优秀成果奖。在教学与人才培养方面,本学科1998年开始招收硕士研究生,近五年招收硕士研究生89人,历年已有68人获得硕士学位,每年有近一半的硕士研究生考取博士继续深造。在资料、设备建设方面,目前本学科中外文藏书4万册,每年订有中外文期刊40余种。本学科基本做到了信息网络化和办公自动化,现拥有专业实验室面积70平方米,拥有万元以上仪器设备12台(件),仪器设备价值约35万元。

目前,学科发展态势良好。研究队伍稳定,研究人员热情高涨。本学科在未来一段时期希望加强应用性研究,更多地面向社会经济生活的实际,面向湖北问题。

二、建设的总体思路

“十一五”期间,湖北大学哲学系哲学一级学科建设的总体思路在于:以学科“十五”期间取得的巨大成果为基础,以集约化的学术研究为龙头,以冲击国家重点学科的学科建设为动力,以高质量的教师人才培养和人才引进为保证,以高质量的研究生培养为归宿,力争在五年之内:(1)把伦理学学科建设成为国家重点学科,成为国内一流伦理学研究基地。(2)加强建设与投入,争取把哲学一级学科建设成湖北省重点学科,并使得外国哲学成为湖北大学重点学科,成为湖北省立项建设博士点申报学科。(3)在加强已有三个老硕士点建设的基础之上,重点增设外国哲学、逻辑学、马克思主义哲学、美学等二级学科硕士点建设,让湖北大学哲学系成为名副其实的哲学一级学科建设单位,把哲学系建设成湖北大学品牌系、在国内具有一定知名度的哲学系。

三、           建设目标

与十五规划之前相比我们取得了明显进步和可喜的成绩;但也要看到与国内重点综合性大学相比我们还存在着明显的不足,在很多方面需要我们加大投入和增加努力。在“十一五”规划期间,我们的目标是既要把哲学学科建设成湖北大学一流的品牌学科,更要缩小与国内知名大学哲学系的差距。一方面加强人才培养,提高我们哲学一级学科人才培养的层次和质量,另一方面强化科研,发表一系列有质量、有影响的学术著作和论文。

第一,扩大招生规模,提高人才培养的层次。由于湖北大学哲学系在“十一五”期间具备了博士学位授予权,哲学系人才培养急需提高档次。在哲学系一级学科的人才培养中,我们准备以博士生的培养为重点,以硕士生的培养为基础,在扩大研究生培养规模的基础上不断提高培养质量。由于哲学系是一个建系历史比较短的系,为了培养高层次人才,我们需要强化师资队伍建设。高层次、高水平人才的培养离不开一支高水平的师资队伍,这些人能够站在本学科领域的前沿,具有解决本学科领域中重大难题的能力,能够赶超国内一流水平。这支队伍应具有合理的年龄、职称结构、专业知识结构等,才能持续进行高层次人才的培养。

第二,增加科研数量,提高科研水平。不管是提高人才培养的质量,还是提高湖北大学哲学系在全国学界的知名度,都需要我们推出一批高质量、高水平的科研成果。在未来五年内我们既要增加科研成果的数量,更要提高科研成果的水平。在2006--2010年期间,我们争取发表论文、专著200篇(部)左右,争取其中10%在国家权威和重点核心期刊上发表和在国家权威出版社出版;争取推出在全国具有一定知名度的专家学者2-3人。

四、           建设的主要研究方向

(一)伦理学与价值论

第一,理论伦理学。理论伦理学是伦理学专业的研究方向之一。理论伦理学的特色在于:以价值论建构伦理学的广泛价值基础,从而形成广义的即融伦理学于价值论之中的理论伦理学体系;同时,以社会和谐为基础,以人类幸福为目标,从而形成能够直接导向人类幸福的伦理学体系。上述研究方向特色,可以帮助学科培养出具有雄厚理论功底和直接服务现实的伦理学专业研究生。

第二,伦理学史。伦理学史是伦理学专业的研究方向之二。伦理学史的特色在于:以理论伦理学的研究为参照,以应用伦理学的研究为导向,重点展开西方伦理学史、中国伦理学史以及中西方比较伦理学史的研究,意在整理、挖掘中西伦理学的已有成果,不仅服务于推广伦理学的丰富历史遗产,而且服务于理论伦理学的深入研究和应用伦理学的操作指向。上述研究方向特色,可以帮助学科培养出具有扎实伦理学功底,同时可以服务于理论研究和实践操作的伦理学专业研究生。

第三,应用伦理学。应用伦理学是伦理学专业的研究方向之三。应用伦理学的特色在于:以理论伦理学为应用伦理学的广泛基础,以伦理学史为应用伦理学的广泛参照,重点展开经济伦理学、政治伦理学、科技伦理学、生态伦理学、生命伦理学、管理伦理学和网络伦理学的实用研究,直接将伦理学研究与解决当代社会全新、重要、紧迫的伦理问题结合起来,使伦理学成为解决当代伦理问题的有效工具。上述研究方向特色,可以帮助学科培养出具有强烈现实操作性的伦理学专业研究生。

(二)中国哲学

本研究方向侧重于中国哲学史和伦理学史的研究,围绕中国哲学史的现代建构,在中华易文化、墨家哲学、中国伦理学和中华德育思想史、中国禅宗思想史、中国现代哲学思潮等方面开展研究工作。本研究方向注重研究中国哲学的宏观解释框架,如新儒家、解释学、场有哲学和和合哲学等,在马克思主义指导下,采用中西哲学对比框架,在反思中国哲学史传统和现代形态的基础上,重新审视中国哲学史研究的方法论,加强文本研究,注重解析文本自身的逻辑合理性,以伦理思想和逻辑思想的深入研究凸显中国哲学的特性,在此基础上发掘中国哲学的现代价值,力争构建中国哲学史的新形态。本方向的研究特色是:把哲学、哲学史、文化史结合起来进行研究,以中国文化传统的演进逻辑研究投射中国哲学历史发展过程中的哲学建构;贯穿哲学、伦理学、价值论相结合的研究思路,以中国伦理学和中国价值论的研究把握中国哲学的特点,说明中国哲学的现代价值;注重以符号学与西方现代语言哲学为视角,在语言逻辑方面重新审视中国哲学;围绕中国哲学和中国哲学史的现代建构问题开展中国哲学史,尤其是中国近现代哲学思潮的研究。

(三)科学技术哲学

根据哲学系科学技术哲学专业的历史发展和现有人员组成,我们拟建设的主要研究方向包括:

第一:科学哲学。这一方向的研究主要由研究科学认识论与科学方法论、数理逻辑两个研究领域组成。

第二:技术哲学。技术哲学主要研究有关技术的形而上学、认识论和科技应用的伦理方面的问题。

第三:科学和技术的价值论与伦理学。科学和技术的价值论与伦理学研究是我系伦理学博士点的研究方向之一,在未来五年内既要从伦理学、也要从科学技术哲学的角度加强对这一方向的研究。

第四:科学、技术与社会。主要包括STS研究、科技政策与科技管理研究。

五、           主要建设内容

第一:学术队伍建设计划。在“十一五”期间,按照学术研究目标和学科建设规划,通过培养和引进人才,形成一只结构合理、梯队明确的研究和教学队伍,为我们的人才培养目标和科学研究目标奠定基础。

第二:研究生培养计划。在“十一五”期间,调整课程设置和实行教材改革,改革教学方式和培养手段,培养出一批具有国内一流水平的研究生,为国家机关、高等院校输送一流的具有哲学思维能力的管理人才和哲学专业的专门人才。

第三:学术研究和成果推出计划。在“十一五”期间展开具有集约特色的学术研究,推出一批在国内乃至在国外具有一定影响的学术成果。

第四:学科建设计划。在“十一五”期间全力冲击伦理学国家重点学科和湖北省人文社科重点研究基地,构建湖北大学哲学一级学科的更高平台。

第五:国际学术交流计划。在“十一五”期间举办1-2场国际学术会议,并积极参与国际学术交流,其中包括参加国际会议和出国进修等形式。

六、           建设计划

(一)在队伍建设上,采取在职进修、承担重大科研项目、开展广泛学术交流等手段,提高科研人员的业务素质,同时通过大力培养和引进高学历、高水平、作风正派的专业人员,以提高学术队伍的整体实力,培养学科带头人和学术带头人。我们希望特别加强对30-45岁年龄段的中青年研究骨干的培养建设,争取5年内使该年龄段科研人员中博士学位获得者比例接近100%。在未来五年内争取达到教授8人,副教授7人,45岁以下教师具有博士学位人数达到100%;争取拥有2个博士点,国家级重点学科1个、省部级重点学科12个,校级重点学科12个,省级基地1个。

(二)在教学与人才培养上,力争每年招收博士生5 人,在校博士生达到15人左右;每年招收硕士生4050人,在校硕士生规模达到130人左右。

(三)在科学研究上,争取多渠道科研立项。除了继续积极申报国家社科基金、教育部人文社科基金及省市科研项目外,还要加强与政府部门、企事业单位的联系,争取尽量多的横向科研课题,形成多层次、多方位的项目网络。

(四)在学术交流方面,密切与国内外同行以及有关专家的学术联系,通过组织高水平、高层次的全国性或国际性学术会议、邀请国内外学者讲学,共同主办学术出版物等方式,进一步加强与国内外学者的合作,使本学科的研究进一步国际化。

七、           预期建设成果

预期建设成果主要包括:1、发表学术著作和论文200篇(部),其中三分之一达到国内先进水平;2、在校研究生规模(包括硕士生博士生)140人左右;3、具有高级职称的教师占总教师的比例达到70%以上;争取45岁以下教师拥有博士学位的达到100%。3、每年科研经费争取达到30万元以上。4、国家重点学科1个(伦理学),湖北省学科基地(哲学)1个,新增省级和校级重点学科2个(哲学一级学科或外国哲学)。

八、           相关建设措施

第一,优化研究方向和研究特色。明确不同二级学科的研究方向,确定各自学术研究和学生培养目标,根据各自需要配置相应的教学和研究队伍,设置相应的课程体系和教材体系,形成明确的“十一五”研究目标和培养目标。

第二,确定定量的学术研究目标。根据“十一五”学科建设目标,形成“十一五”期间具体的学术研究计划,其中包括课题选题、研究内容、预期目标、人员落实、时间安排等内容,定期、定质、定量地完成学术研究任务,实现学术研究目标。

第三,制定具体的学术队伍结构。根据“十一五”学科建设目标和学术研究目标,制定明确的人才需求和人才培养方案,保持学术队伍的系统性和层次性,确保湖北大学哲学一级学科学术队伍能够圆满完成“十一五”的学科建设目标和学术研究目标。

第四,拟订科学的研究生培养方案。根据“十一五”学科建设目标,拟订新的硕士招生培养方案、课程和教材改革方案,既保证研究生生源的数量和质量,也保证研究生毕业的学术水平和质量。

第五,明确学术交流平台。根据“十一五”学科建设目标和学术研究目标,明确哲学一级学科的学术交流计划,构建新的学术交流平台。学术交流计划既包括国内学术交流也包括国际学术交流,具体措施包括举办学术会议、参加学术会议、组织外校进修和出国进修等方面。

第六,进一步开展哲学的应用性研究。

在应用性研究方面,哲学系已经取得了显著的成绩,如初步形成了国内独具特色的幸福主义的伦理学体系,在优雅生存研究、当代中国人的价值观研究、和谐湖北研究、文明社区研究、家庭伦理研究、企业文化研究、湖北省未成年人道德研究、中国医德和医学伦理学、中国传统美德研究等方面取得较好的社会反响。哲学系将进一步面向社会生活,面向湖北省委省政府关注、老百姓关注的问题,强化研究人员的问题研究意识,组织好应用哲学研究,拓宽研究领域,以当代湖北、当代中国和当代世界的伦理生活为核心问题域,进行实证性的研究,并进行恰当的理论提升,用于给社会生活的发展提供必要的价值观参考,并寻找学科服务社会的发展动力机制,实现学科发展和社会的需求的良性互动,实现以学养学的良好发展态势,开创哲学研究的新气象,创造哲学研究的新事业。

 

 

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